2009-12-26
大學國際化與中國化要並舉
星島日報 每日雜誌, 來論, 陳錦雲

今年的《施政報告》意推動教育產業作為將來香港經濟支柱之一，其中鼓勵大學國際化，致力將香港打造成為亞太區重要的教育樞紐之說更是甚囂塵上。吸引海外精英來港學習、促進國際文化交流、拓寬本地學生視野等理念都很好，然而在香港獨特的環境下，大學國際化的基礎應該是中國化，而且國際化主要的考慮點應該是提高本地的學術和學生水平。

應具國家情懷國際視野
大學國際化其實也是一個國家或地區軟實力的表現，美國能夠吸引數量龐大的留學生，是因為人們對美國社會制度和文化的嚮往。人們遠渡重洋，希望追求更先進的知識和更美好的的生活，即所謂的「美國夢」。香港作為中國的特別行政區，由於歷史的關係，本身不具備深厚的中華文化底蘊，而這些正是吸引西方國家學生的重要因素，那香港拿甚麼吸引他們呢？相反，隨中國在國際上的聲譽和影響力愈來愈大，內地的大學如北大、清華等大學都吸引了大量的外國學生來華學習中國文化和語言。

由此觀之，提倡大學國際化應該同時配合中國化。正如候任香港中文大學校長沈祖堯所說，大學國際化的意義在於可讓海外學生能感染及吸收中國文化，把中國傳統發揚光大。大學校園裏多了不同國家的學生並不會自動就讓學生的視野國際化，事實是各地學生各有本身的生活群體，少有交流。應該加強不同學生群體之間的溝通互動，融入校園生活，真正讓學生從彼此身上學習到不同的文化，才能擴展視野。香港各所大學都應該立足於辦一所中國的出色大學、中國的國際化大學，眼服務整個中國和世界。香港的大學畢業生也應該同時具備國家情懷和國際視野。片面地以更優厚的獎學金吸引海外學生和強調純粹的生源國際化，不但排斥了內地優秀學生，也失去香港高等教育和高等院校最強大的吸引力。

逼切加強學生傳統滋養
另外，吸引海外學生也不應與招收內地學生相矛盾。○八至○九年度香港非本地大學生人數達到九千二百人，是○五至○六年度的一倍。其中大部分是內地學生。研究生裏內地學生也佔了大比例。內地人口龐大，香港高等教育對內地學生有一定吸引力，因此來香港就讀的學生成績一般比較優秀。香港研究資助局最近設立了一個名為香港博士研究生獎學金的計畫，招募世界各地精英來港修讀博士課程。該計畫每月給予學生兩萬港元獎學金及一萬港元出席學術會議相關的資助，遠比目前一般的研究生津貼多。過去幾個月研究資助局就在越南、馬來西亞等東南亞國家巡迴舉辦簡介會，向當地學生招手。筆者認為，這些計畫應該重從學術成績入手選擇生源，來就讀的博士生成績應該比本地學生成績更優秀方取錄。若海外學生的成績與內地學生相若，不應為追求國際化而優先取錄外地生。這種照顧本地(本國)學生的做法不也是西方國家取錄外地留學生的基本原則嗎？

國際化與中國化是發展香港高等教育成為區域樞紐的兩個有機結合方向，若做得好有助於提升香港的高等教育地位。其實香港在大學國際化方面過去應做得很不錯，比如大學內的人事制度、學術研究機制、教學語言融合模式等都跟國際先進水平看齊，這一點內地大學難以匹配。相反增強大學中國文化內涵，加強學生對中國傳統的滋養卻顯得更加逼切。只有做好了中國的頂尖大學，香港高等教育國際化的路才會愈走愈寬。