2010-06-08
工作多壓力大　老師也須輔導
新報 A09, 評論天下, 讀者來論, 傅秋燕

短時間內，接二連三又有教師自殺的消息傳出，震驚社會。最近有官校女教師因壓力大而輕生。其丈夫控訴愛妻生前飽受教學及為學生飯盒「跑數」的壓力和辛酸。事件令人心酸的是教師竟然要身兼飯盒「推銷員」，不斷致電家長「跑數」，以增加訂飯盒學生的訂購量。雖然死者丈夫的控訴被質疑有誇大言詞之嫌，但無論誰是誰非，老師的工作量多至透頂卻是不爭的事實。

身兼保母職責擔子重
古時，老師的職責是傳道、授業及解惑。老師只需單純地傳授知識及真理予學生便可，甚麼行政、課外活動等教學以外的事一概可免則免。而現今的老師卻身兼教育、行政、輔導，有時更要擔任保母的職責，特別是某些名校，學生的家長非富則貴，所以老師要時刻盯實這班小朋友的一舉一動。若果小朋友有甚麼頭暈破損，老師可能會就被投訴及追究。在這情況下，為了「保飯碗」，他們惟有身兼老師及保母的身份。

誰也知道，老師的擔子比起大部份職業重，壓力亦較大，但工作量卻沒有相對的少。加上語言微調政策，三三四新高中學制的改革，老師備課、設計課程的時間增加，壓力亦倍增。老師為了更新及充實知識、提高個人競爭力，課後仍需進修。面對接踵而來的工作繁務，試問老師的逆境智商低一點的話，真的隨時會「爆」。老師在叫苦連天的同時，學校、教育局又聽到多少呢？面對學生人數每年下降，學校為了節省資源，於是減人手，變相「有得留低」的教師所要肩負的教務就更加多了。

其實，學校的高層、教育局一班官員，作為教育工作者，應該深深體諒到老師的重擔，難道真的要迫他們「埋牆角」，選擇一條死路嗎？為了減少悲劇重演，首重的任務是幫助教師調整個人的情緒。學校有駐校社工幫助及輔導學生，老師呢？如果連教師自己的情緒都有問題，又如何教導學生呢？教育局應該考慮調撥資源設立輔導小組，對象當然是現職的教師。我相信，面對繁重的工作，有時老師也須要有人安慰及開解心情的。雖然當中所涉及的資金、人手等是一個大難題，但若然再不制訂相關措施，悲劇只會在不久的將來繼續重演。