2011-01-20
談年輕人對他人的尊重 -
成報 - A12, 成中講台, 朱家健

日前,網上流傳一段錄像,影片中的男主角以不禮貌言論向長者作出挑釁,過程更被同伴拍攝並上載。該男生在片中更出言調戲,笑稱自己動口不動手屬「君子行為」,事件曝光後網友指定動作為事主作人肉搜查,身份被揭開,雖然事後男生對其辱罵長者的不智舉動道歉,並願意做義務工作懺悔,惟其欺凌長者行徑極為荒誕、其友人間接成為幫凶助紂為虐,值得年輕人以此為鑑,另外,替其「起底」的網民亦變相作出網上欺凌,五十步笑百步,同樣助長霸凌歪風。

年輕人普遍入世未深,仍在摸索待人接物的態度,學習做人處事。部分年輕人自我中心太強,未太懂給予他人應有的尊重,以利益掛帥及過度自我膨脹,而其核心價值觀亦被嚴重歪曲。過分自信亦或會變成了自大狂,未有理性分析而作出狂妄作風,不尊重他人時更不尊重自己,把欲將他們栽培成材的老師的心血白費了。

也有年輕人罔顧倫理道德,未盡孝道、欺凌朋輩,尊師重道更淪作空談。片中男主角更公然對老人家出言不遜,糾黨侮辱,君子有所為有所不為,可見胡作非為卻絕不是君子行為。而亦有不少其他年輕人的各種對他人不敬行為,例如對罵、在公眾場所叫囂等被自拍,繼而再向朋輩炫耀自娛;又或被偷拍再轉載互聯網被聲討。如果任由他們放縱此等劣行,其他年輕人或會加以模仿,延續此股歪風,而憤青長大後亦只會反叛氣焰愈盛,甚至踏上不歸路。

很多朋友對「八十後」及「九十後」生厭,的確,此等字眼是有貶義的,帶有反叛及對社會不滿的隱藏意義。每位年輕人都有不同的成長歷程、各自生活模式、社交圈子、抱負、對社會的投入、有獨立的思想及立場取態,我們並不能概括地把不同個體歸納並加以標籤,是有欠公平的。如果能夠把年輕人的旺盛精力化為動力,建設社會,多為社區出力如投入義務工作,透過正面人際交往學懂處事做人,從而學會更尊重他人。

很多時候,家庭因素絕對有助年輕人化解其戾氣,年輕人在成長歷程家長亦擔當重要角色,父母的關心及家教有助年輕人建立正面的自信及價值觀,樂助他人;所謂近朱者赤,近墨者黑,有怎樣的朋友就有怎樣的共同價值,可見朋輩對年輕人成長更有舉足輕重的影響力。

無論是網上欺凌、抑或是在公眾場合的自私利己行為,都為他人側目。可能,惟有簡單從家長以身教,再配合德育和公民教育,給年輕人心靈上的寧靜和修行,亦得以透過多些課堂以外的有益身心正面活動以培育孩童待人接物技巧,從而對相識的朋友以至陌生人加以尊重, 關愛社群, 推己及人。

青年評論 朱家健

 
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